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L'Harmattan
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De la théorie à la pratique Tome 2 ; enseignement apprentissage à l'école maternelle
Sophie Briquet-duhazé, Anne Moal
- L'HARMATTAN
- Enfance, Education Et Societe
- 10 Février 2015
- 9782343053011
Faisant suite à Enseignement-apprentissage à l'école maternelle, cette réflexion est consacrée plus spécifiquement à la délicate question pour tout enseignant de l'articulation théorie-pratique en école maternelle. Le langage oral et l'écriture sont abordés ainsi que le développement moteur et psychologique. A l'heure de la création de classes de moins de trois ans, la spécificité de la toute petite section est explorée.
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Enseignement-apprentissage à l'école maternelle
Sophie Briquet-duhazé, Anne Moal
- L'HARMATTAN
- Enfance, Education Et Societe
- 3 Septembre 2013
- 9782343016016
Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves.
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Nouv.
Peut-on cesser d'être Pape ?
Jean-Philippe Goudot
- Éditions L'Harmattan
- Religions Et Spiritualité
- 26 Juin 2025
- 9782336531199
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Dans cette analyse-témoignage, l'auteur montre comment, dans ce monde à vif, il est tout d'abord nécessaire d'écarter les a priori et croyances qui visent à justifier la violence et à discréditer la non-violence. Il présente comment l'acte de conscience permet d'aller à la racine de la violence, pour se libérer de celle-ci. Il propose des pistes pour explorer et apaiser son monde intérieur, afin de désactiver et résister à sa violence personnelle.
Il décrit certains dysfonctionnements de la société qui font s'y perpétuer la violence. Il conclut par une invitation à emprunter le chemin de la non-violence active, dont il redéfinit le sens profond.
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La france et l'italie dans les balkans (1914-1919) ; le contentieux adriatique
Frédéric Le Moal
- L'HARMATTAN
- Inter-National
- 1 Octobre 2006
- 9782296014480
Lors de la Première Guerre mondiale, la France tente d'entraîner l'Italie dans le conflit en se servant de ses ambitions balkaniques. En 1915, le Traité de Londres inscrit dans le marbre les buts de guerre italiens. Mais le développement du conflit modifie les conditions politiques et stratégiques. L'idée de la création d'un Etat s'étendant des régions slovènes jusqu'à l'Albanie et absorbant le Monténégro offre aux Français la perspective d'un nouvel allié dans les Balkans, mais inquiète les Italiens. Les divergences des deux nations face à l'idée Yougoslave ne contribue guère à l'apaisement lors des négociations de paix de 1919.
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Violence, conscience, non-violence ; lorsqu'il se libère de la violence, l'être humain peut prendre son envol
Philippe Moal
- L'HARMATTAN
- 23 Juin 2017
- 9782343124865
L'auteur témoigne et analyse les a priori et les croyances qui permettent de justifier et légitimer la violence. L'intervention de la conscience permet d'aller à la racine de sa propre violence, engage à résister à ses différentes formes d'expression dans la société et incite à faire le choix de la non-violence qui est la générosité du coeur. La non-violence c'est l'espoir, la non-violence c'est la vie !
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Le problème de la Foi et de la religion semble une toile de fond dans les comportements de nos sociétés. L'exemple d'une religion, la religion chrétienne, dans laquelle l'auteur a été élevé, est l'occasion de montrer la relativité et la fragilité des règles élaborées par l'homme pour interpréter sa vision de Dieu. L'auteur termine par sa propre interprétation de Dieu, celle à laquelle il a abouti.
